По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния за­да­ния надо знать на­зва­ния оке­а­нов Земли.

Их всего че­ты­ре: Тихий, Ат­лан­ти­че­ский, Ин­дий­ский, Се­вер­ный Ле­до­ви­тый

На­зва­ние оке­а­на А: Ин­дий­ский.

На­зва­ние оке­а­на Б: Ат­лан­ти­че­ский.

Ответ: А  — Ин­дий­ский, Б  — Ат­лан­ти­че­ский.

По­яс­не­ние. Оба пу­те­ше­ствен­ни­ка пред­став­лен­ные в за­да­нии были ис­сле­до­ва­те­ля­ми Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на. Хри­сто­фор Ко­лумб пла­вал по Ат­лан­ти­че­ско­му оке­а­ну в Аме­ри­ку. Фер­нан Ма­гел­лан с Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на начал своё кру­го­свет­ное пла­ва­ние.

1.  Ука­за­ние оке­а­на: Б.

2.  Под­пи­си ма­те­ри­ков на карте: Евра­зия, Аф­ри­ка, Се­вер­ная Аме­ри­ка, Южная Аме­ри­ка, Ан­тарк­ти­да.

По­яс­не­ние.

Ответ:в юго-за­пад­ном ИЛИ на юго-запад.

По­яс­не­ние. Из при­ведённого опи­са­ния ста­но­вит­ся по­нят­но, что речь идёт о Гви­ней­ском за­ли­ве. Это один из круп­ней­ших за­ли­вов мира, рас­по­ло­жен­ный в во­сточ­ной части Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на у по­бе­ре­жья Аф­ри­ки.

Ответ: Гви­ней­ский залив.

По­яс­не­ние. 1.  На левом бе­ре­гу.

2.  В южном на­прав­ле­нии. ИЛИ На юг.

По­яс­не­ние. Для опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния не­об­хо­ди­мо из­ме­рить ли­ней­кой рас­сто­я­ние между точ­ка­ми, раз­де­лить его на длину мас­штаб­но­го от­рез­ка и умно­жить ре­зуль­тат на 100 м (т. к. име­но­ван­ный мас­штаб в 1 см 100 м).

Таким об­ра­зом, рас­сто­я­ние между точ­ка­ми 4,0 см: 1,1 · 100  =  400 м. С уче­том по­греш­но­сти вер­ны­ми от­ве­та­ми яв­ля­ют­ся: 380 м, 390 м, 400 м, 410 м, 420 м.

Ответ: 400.

При­ме­ча­ние.

Пре­жде чем из­ме­рять рас­сто­я­ние между точ­ка­ми, со­от­не­си­те мас­штаб карты с це­лы­ми де­ле­ни­я­ми на ли­ней­ке.

По­яс­не­ние. 1.  Ука­за­ние объ­ек­та: 1  — ка­нат­ная до­ро­га.

2.  Марш­рут про­ло­жен по скло­ну с до­ста­точ­ной для со­ору­же­ния ка­нат­ной до­ро­ги кру­тиз­ной, а для со­ору­же­ния ста­ди­о­на не­об­хо­дим ров­ный уча­сток.

По­яс­не­ние. Сутки со­дер­жат 24 часа. На ци­фер­бла­те за сутки ча­со­вая стрел­ка два­жды про­хо­дит круг, зна­че­ния часов от 0 до 12. Элек­трон­ные же часы по­ка­зы­ва­ют время от 0 до 24 часов.

В Ижев­ске 12 часов дня  — 12:00. В Бла­го­ве­щен­ске 12 + 5  =  17:00.

Ответ: 12:00; 17:00.

По­яс­не­ние. Та­тья­на живёт в Ижев­ске, где на часах 12:00. Со­глас­но рас­пи­са­нию уро­ков у Та­тья­ны в это время Физ­куль­ту­ра.

Ответ: у Та­тья­ны урок по физ­куль­ту­ре (1-я смена).

По­яс­не­ние. 1.  У На­та­льи урок по ли­те­ра­ту­ре (2-я смена).

2.  Когда в Ижев­ске 12 часов, в Бла­го­ве­щен­ске 17 часов, по­это­му, когда у Та­тья­ны урок по физ­куль­ту­ре (1-я смена), у На­та­льи урок по ли­те­ра­ту­ре (2-я смена).

3.  Раз­ни­ца во вре­ме­ни обу­слов­ле­на вра­ще­ни­ем Земли во­круг своей оси.

По­яс­не­ние. В при­род­ной зоны тунд­ры со­от­вет­ству­ют сле­ду­ю­щие осо­бен­но­сти: про­из­рас­та­ние мел­ких ку­стар­нич­ков, мхов, ли­шай­ни­ков (А); за­бо­ло­чен­ные, бед­ные пе­ре­гно­ем почвы (Б); ме­сто­оби­та­ние се­вер­но­го оленя, лем­мин­га, песца, по­ляр­ной совы (Д);

Для при­род­ной зоны жест­ко­лист­ных лесов и ку­стар­ни­ков ха­рак­тер­но: за­ни­ма­ют тер­ри­то­рии в пре­де­лах суб­тро­пи­че­ско­го пояса (В); про­из­рас­та­ние рас­те­ний с плот­ны­ми ли­стья­ми, по­кры­ты­ми вос­ко­вым налётом (Г); пре­об­ла­да­ние ко­рич­не­вых почв (Е).

Ответ: 112212.

По­яс­не­ние. А.  Жест­ко­лист­ные леса и ку­стар­ни­ки  — на фото ха­рак­тер­ный для дан­ной при­род­ной зоны ланд­шафт (Сре­ди­зем­ное море).

Б.  Тунд­ра  — на фото ха­рак­тер­ный для тунд­ры ланд­шафт (мхово-ли­шай­ни­ко­вая рас­ти­тель­ность и снега).

Ответ:

А  — жест­ко­лист­ные леса и ку­стар­ни­ки;

Б  — тунд­ра.

По­яс­не­ние. 1.  Юго-за­пад­ный ветер.

2.  В се­ве­ро-во­сточ­ном на­прав­ле­нии ИЛИ на се­ве­ро-во­сток.

По­яс­не­ние. Ри­су­нок А.

Опи­са­ние по­го­ды для ри­сун­ка А: ясно, без осад­ков, се­вер­ный ветер, сред­няя тем­пе­ра­ту­ра −8 °C, влаж­ность воз­ду­ха 69%.

По­яс­не­ние. Об этом го­во­рят пред­ло­же­ния 3, 4, 5.

Со­ста­вить пред­став­ле­ние о жи­вот­ном мире влаж­ных эк­ва­то­ри­аль­ных лесов можно по сле­ду­ю­щим пред­ло­же­ни­ям:

(3)Почти все жи­вот­ные эк­ва­то­ри­аль­но­го леса при­спо­соб­ле­ны к жизни на де­ре­вьях;

(4)В эк­ва­то­ри­аль­ных лесах оби­та­ют обе­зья­ны, ягу­а­ры, пумы, обе­зья­ны, ле­му­ры, ле­нив­цы;

(5)Здесь мно­же­ство раз­но­об­раз­ных птиц, от­ли­ча­ю­щих­ся ярким опе­ре­ни­ем: по­пу­гаи, ту­ка­ны, птица-сек­ре­тарь.

Ответ: 345 ИЛИ 354 ИЛИ 435 ИЛИ 453 ИЛИ 543 ИЛИ 534.

По­яс­не­ние. 1.  1342.

2.  В Индии.

3.  В Ита­лии и Ав­стра­лии.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фи­ях изоб­ра­же­ны объ­ек­ты (при­род­ные и куль­тур­ные) сим­во­ли­зи­ру­ю­щие за­га­дан­ные стра­ны:

А  — Бра­зи­лия (Рио-де-Жа­ней­ро, Ста­туя Хри­ста Ис­ку­пи­те­ля);

Б  — Ав­стра­лия (Сид­ней, Опер­ный театр);

В  — Индия (Агра, Тадж-Махал);

Г  — Ита­лия (Рим, Ко­ли­зей).

Ответ: А) Бра­зи­лия; Б) Ав­стра­лия; В) Индия; Г) Ита­лия.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­на снеж­ная ла­ви­на.

Ла­ви­на  — это огром­ный объем снеж­ной массы, ко­то­рый со ско­ро­стью 20−30 м/с об­ру­ши­ва­ет­ся с гор в до­ли­ну, сме­тая все на своем пути. Ма­лей­ший рез­кий звук может при­ве­сти к по­доб­но­му сходу снега с гор. Ла­ви­на опас­на тем, что может за счи­та­ные се­кун­ды на­крыть людей, тех­ни­ку, дома, и это может при­ве­сти к ги­бе­ли людей.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос дол­жен со­дер­жать на­зва­ние субъ­ек­та Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции  — на­зва­ние рес­пуб­ли­ки, ав­то­ном­но­го окру­га, ав­то­ном­ной об­ла­сти, края, об­ла­сти или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния (в Рос­сии их 3  — Москва, Санкт-Пе­тер­бург и Се­ва­сто­поль).

Пра­виль­ный ответ на вто­рой во­прос дол­жен ука­зы­вать на­зва­ние глав­но­го го­ро­да субъ­ек­та РФ, в ко­то­ром вы жи­ве­те, на­при­мер, если вы из Рес­пуб­ли­ки Та­тар­стан, зна­чит, это Ка­зань, если При­мор­ский край  — Вла­ди­во­сток, если Псков­ская об­ласть  — Псков, если Ямало-Не­нец­кий округ  — Са­ле­хард, а если вы жи­ве­те в го­ро­де фе­де­раль­но­го зна­че­ния, то в от­ве­те ука­зы­ва­ет­ся на­зва­ние окру­га (на­при­мер, Цен­траль­ный, Юго-За­пад­ный или Се­ве­ро-Во­сточ­ный в Москве) или му­ни­ци­паль­но­го рай­о­на (на­при­мер, Нев­ский, При­мор­ский или Цен­траль­ный в Санкт-Пе­тер­бур­ге)

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать пе­ре­чис­ле­ние го­ро­дов ва­ше­го ре­ги­о­на. На­при­мер, если вы жи­ве­те в Орен­бург­ской об­ла­сти, то долж­ны быть на­зва­ны такие го­ро­да: Орен­бург, Бу­зу­лук, Бу­гу­рус­лан, Но­во­тро­ицк, Соль-Илецк, Орск, Гай и др.

А затем вы по­дроб­но опи­сы­ва­е­те один из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов, при­дер­жи­ва­ясь плана ха­рак­те­ри­сти­ки (по­доб­ные планы пред­став­ле­ны в ваших школь­ных учеб­ни­ках гео­гра­фии (либо в со­от­вет­ству­ю­щей теме, либо в конце учеб­ни­ка (в при­ло­же­нии)): ука­зы­ва­е­те, в какой части об­ла­сти рас­по­ло­жен город, что о нем и ис­то­рии его об­ра­зо­ва­ния из­вест­но, чем за­ни­ма­ют­ся его жи­те­ли, какие пред­при­я­тия и учре­жде­ния ра­бо­та­ют в этом го­ро­де, какие до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти могут при­влечь ту­ри­стов и дру­гие осо­бен­но­сти этого го­ро­да.