| РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА | |
|---|---|
| Подъём | |
| Утренняя зарядка | |
| Гигиенические процедуры | |
| Завтрак | |
| Дорога в школу | |
| Занятия в школе | |
| Дорога домой | |
| Обед | |
| Занятия в кружках/секциях | |
| Полдник | |
| 16.45–18.15 | Выполнение домашних заданий |
| Прогулка на свежем воздухе | |
| Ужин | |
| Свободное время (чтение книг, просмотр телепередач, настольные игры) | |
| Гигиенические процедуры и подготовка ко сну | |
| Ночной сон | |
Что в это же время делает её сверстница Наталья, которая живёт в Вологде, если она соблюдает тот же режим дня, что и Инна?
Обоснуйте свой ответ.
Укажите, чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли.
Задания 4.2 и 4.3 используют в качестве источника информации условие задания 4.1. Используйте условие задания 4.1, чтобы решить текущее задание.
Условие задания 4.1: «Разница во времени между городами Иркутском и Вологдой составляет −5 часов. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Иркутске 8 часов вечера.»
1. Наталья занимается в кружках (секциях).
2. Когда в Иркутске 20 часов в Вологде 15 часов, поэтому когда Инна уже ужинает (у нее вечер), Наталья еще посещает кружки (секции), потому что у нее только наступила вторая половина дня.
3. Такая разница во времени обусловлена вращением Земли вокруг своей оси.
Обоснование и/или указание может быть приведено в иной, но близкой по смыслу формулировке.

