По­яс­не­ние. На­зва­ние оке­а­на А: Се­вер­ный Ле­до­ви­тый.

На­зва­ние оке­а­на Б: Тихий.

Ответ: А  — Се­вер­ный Ле­до­ви­тый; Б  — Тихий.

По­яс­не­ние. 1.  Ука­за­ние оке­а­на: Б;

2.  Под­пи­си ма­те­ри­ков на карте: Евра­зия, Ав­стра­лия, Се­вер­ная Аме­ри­ка, Южная Аме­ри­ка, Ан­тарк­ти­да.

По­яс­не­ние.

Для точек 1 и 2 даны гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты. Рас­смот­рим ре­ше­ние за­да­чи для пер­вой точки:

Пер­вая ко­ор­ди­на­та  — гео­гра­фи­че­ская ши­ро­та (65°с. ш.). Гео­гра­фи­че­ская ши­ро­та бы­ва­ет се­вер­ной (к се­ве­ру от эк­ва­то­ра) и южной (к югу от эк­ва­то­ра). На ри­сун­ке па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­ны про­ве­де­ны через 10°, а под­пи­са­на каж­дая 20-я. То есть, 65° с. ш.  — эта па­рал­лель между 60 и 70 па­рал­ле­ля­ми, по­се­ре­ди­не.

Вто­рая ко­ор­ди­на­та  — гео­гра­фи­че­ская дол­го­та (18° з. д.). Гео­гра­фи­че­ская дол­го­та бы­ва­ет за­пад­ной (слева от ну­ле­во­го ме­ри­ди­а­на) и во­сточ­ной (спра­ва от ну­ле­во­го ме­ри­ди­а­на).Так как дол­го­та  — за­пад­ная, точка будет к за­па­ду (влево) от ну­ле­во­го ме­ри­ди­а­на. На­хо­дим ме­ри­ди­а­ны 20° з. д (под­пи­са­но зна­че­ние) и 10° з. д. Ближе к 20-му ме­ри­ди­а­ну будет ис­ко­мая точка. На пе­ре­се­че­нии линий па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­на ста­вим нуж­ную точку. Про­де­лы­ва­ем те же дей­ствия со вто­рой точ­кой.

Точка 2 от точки 1 на­хо­дит­ся в во­сточ­ном на­прав­ле­нии.

По­яс­не­ние. Ответ: Мо­зам­бик­ский про­лив.

По­яс­не­ние. 1.  На левом бе­ре­гу;

2.  В се­ве­ро-во­сточ­ном на­прав­ле­нии / на се­ве­ро-во­сток

По­яс­не­ние. Для опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния не­об­хо­ди­мо из­ме­рить ли­ней­кой рас­сто­я­ние между точ­ка­ми, раз­де­лить его на длину мас­штаб­но­го от­рез­ка и умно­жить ре­зуль­тат на 100 м (т. к. име­но­ван­ный мас­штаб в 1 см 100 м).

Таким об­ра­зом, рас­сто­я­ние между точ­ка­ми 2,5 см:

Ответ: 250 м.

При­ме­ча­ние.

Пре­жде чем из­ме­рять рас­сто­я­ние между точ­ка­ми, со­от­не­си­те мас­штаб карты с це­лы­ми де­ле­ни­я­ми на ли­ней­ке.

По­яс­не­ние. 1.  1  — смот­ро­вая пло­щад­ка.

2.  Точка В рас­по­ло­же­на на вер­ши­не холма, где удоб­но со­ору­же­ние смот­ро­вой пло­щад­ки, а для аэро­дро­ма не­об­хо­дим ров­ный от­кры­тый уча­сток до­ста­точ­но боль­шой пло­ща­ди.

По­яс­не­ние. Сутки со­дер­жат 24 часа. На ци­фер­бла­те за сутки ча­со­вая стрел­ка два­жды про­хо­дит круг, зна­че­ния часов от 0 до 12. Элек­трон­ные же часы по­ка­зы­ва­ют время от 0 до 24 часов.

В Орен­бур­ге 3 часа дня  — 15:00. В Брат­ске 15 + 3  =  18:00.

Ответ: 15:00; 18:00.

По­яс­не­ние. Олег живёт в Орен­бур­ге, где на часах 15:00. Со­глас­но рас­по­ряд­ку дня у Олега в это время за­ня­тия в круж­ках.

Ответ: Олег за­ни­ма­ет­ся в круж­ке или сек­ции.

По­яс­не­ние. 1.  Юрий вы­пол­ня­ет до­маш­нее за­да­ние.

2.  Когда в Орен­бур­ге 15 часов, в Брат­ске уже 18 часов, по­это­му, когда Олег за­ни­ма­ет­ся в круж­ке/сек­ции, Юрий вы­пол­ня­ет до­маш­ние за­да­ния.

3.  Раз­ни­ца во вре­ме­ни обу­слов­ле­на вра­ще­ни­ем Земли во­круг своей оси.

По­яс­не­ние. Для при­род­ной зоны арк­ти­че­ской пу­сты­ни ха­рак­тер­но: В) дол­гая су­ро­вая зима и ко­рот­кое хо­лод­ное лето; Г) пти­чьи ба­за­ры; Е) ме­сто­оби­та­ние бе­ло­го мед­ве­дя, моржа, тю­ле­ня.

Для при­род­ной зоны тайги ха­рак­тер­но: А) ме­сто­оби­та­ние мно­гих пуш­ных зве­рей: со­бо­ля, ку­ни­цы, лисы; Б) про­из­рас­та­ние хвой­ных де­ре­вьев; Д) рас­про­стра­не­ние в пре­де­лах уме­рен­но­го пояса толь­ко Се­вер­но­го по­лу­ша­рия.

Ответ: 221121.

По­яс­не­ние. При­род­ная зона А: тайга, т. к. на фото пред­став­лен лес, с хвой­ны­ми де­ре­вья­ми.

При­род­ная зона Б: арк­ти­че­ская пу­сты­ня, т. к. на фото моржи, ти­пич­ные пред­ста­ви­те­ли дан­ной при­род­ной зоны.

Ответ: А  — тайга; Б  — арк­ти­че­ская пу­сты­ня.

По­яс­не­ние. 1.  В де­каб­ре.

2.  С июля по сен­тябрь/ июль, ав­густ, сен­тябрь.

По­яс­не­ние. 1.  Ри­су­нок В.

2.  В этот день была ясная/ без­об­лач­ная по­го­да без осад­ков, дул юго-во­сточ­ный веер, тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха была минус 9 гра­ду­сов, влаж­ность воз­ду­ха −59%.

По­яс­не­ние. Об этом го­во­рят пред­ло­же­ния 2, 3, 5.

2)  Для ха­рак­те­ри­сти­ки по­го­ды ис­поль­зу­ют целый ком­плекс по­ка­за­те­лей, на­зы­ва­е­мых ме­тео­ро­ло­ги­че­ски­ми эле­мен­та­ми.

3)  К ме­тео­ро­ло­ги­че­ским эле­мен­там от­но­сят тем­пе­ра­ту­ру и влаж­ность воз­ду­ха, ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние, об­лач­ность, осад­ки, на­прав­ле­ние и силу ветра.

5)  Такие ат­мо­сфер­ные яв­ле­ния как ме­тель, туман, гроза, пыль­ная буря также ха­рак­те­ри­зу­ют по­го­ду.

Ответ: 235.

По­яс­не­ние. Рас­по­ло­жим стра­ны в по­ряд­ке умень­ше­ния чис­лен­но­сти на­се­ле­ния: Рос­сия, Япо­ния, Фран­ция, ОАЭ.

Ис­хо­дя из таб­ли­цы видно, что муж­ское на­се­ле­ние пре­об­ла­да­ет в ОАЭ.

Также из таб­ли­цы сле­ду­ет, что доля жен­ско­го на­се­ле­ния оди­на­ко­ва во Фран­ции и Япо­нии.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фи­ях изоб­ра­же­ны объ­ек­ты (при­род­ные и куль­тур­ные) сим­во­ли­зи­ру­ю­щие за­га­дан­ные стра­ны:

А  — Эй­фе­ле­ва башня, Фран­ция;

Б  — Мос­ков­ский кремль, Рос­сия;

В  — Го­сти­ни­ца Парус, ОАЭ;

Г  — Япон­ская тра­ди­ци­он­ная ар­хи­тек­ту­ра и вул­кан Фуд­зи­я­ма, Япо­ния.

Ответ: А  — Фран­ция; Б  — Рос­сия; В  — ОАЭ; Г  — Япо­ния.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фии изоб­ра­жен лес­ной пожар. Лес­ной пожар  — сти­хий­ное, не­кон­тро­ли­ру­е­мое рас­про­стра­не­ние огня по лес­ным пло­ща­дям. Лес­ные по­жа­ры уни­что­жа­ют де­ре­вья и ку­стар­ни­ки, за­го­тов­лен­ную в лесу дре­ве­си­ну. В ре­зуль­та­те по­жа­ров по­ги­ба­ют рас­те­ния, а жи­вот­ные ли­ша­ют­ся сво­е­го ме­сто­оби­та­ния. Кроме того, лес­ной пожар пред­став­ля­ет се­рьез­ную опас­ность для людей, сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных и даже населённых пунк­тов, ко­то­рые могут за­го­реть­ся от лес­но­го по­жа­ра.

При­чи­ны лес­но­го по­жа­ра:

— силь­ная за­су­ха;

— удар мол­нии;

— го­ре­ние торфа под землёй;

— остав­лен­ный в лесу не­по­ту­шен­ный костёр;

— сжи­га­ние сухой травы вес­ной.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос дол­жен со­дер­жать на­зва­ние субъ­ек­та Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции  — на­зва­ние рес­пуб­ли­ки, ав­то­ном­но­го окру­га, ав­то­ном­ной об­ла­сти, края, об­ла­сти или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния (в Рос­сии их 3  — Москва, Санкт-Пе­тер­бург и Се­ва­сто­поль).

Пра­виль­ный ответ на вто­рой во­прос дол­жен ука­зы­вать на­зва­ние глав­но­го го­ро­да субъ­ек­та РФ, в ко­то­ром вы жи­ве­те, на­при­мер, если вы из Рес­пуб­ли­ки Та­тар­стан, зна­чит, это Ка­зань, если При­мор­ский край  — Вла­ди­во­сток, если Псков­ская об­ласть  — Псков, если Ямало-Не­нец­кий округ  — Са­ле­хард, а если вы жи­ве­те в го­ро­де фе­де­раль­но­го зна­че­ния, то в от­ве­те ука­зы­ва­ет­ся на­зва­ние окру­га (на­при­мер, Цен­траль­ный, Юго-За­пад­ный или Се­ве­ро-Во­сточ­ный в Москве) или му­ни­ци­паль­но­го рай­о­на (на­при­мер, Нев­ский, При­мор­ский или Цен­траль­ный в Санкт-Пе­тер­бур­ге)

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать пе­ре­чис­ле­ние го­ро­дов ва­ше­го ре­ги­о­на. На­при­мер, если вы жи­ве­те в Орен­бург­ской об­ла­сти, то долж­ны быть на­зва­ны такие го­ро­да: Орен­бург, Бу­зу­лук, Бу­гу­рус­лан, Но­во­тро­ицк, Соль-Илецк, Орск, Гай и др.

А затем вы по­дроб­но опи­сы­ва­е­те один из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов, при­дер­жи­ва­ясь плана ха­рак­те­ри­сти­ки (по­доб­ные планы пред­став­ле­ны в ваших школь­ных учеб­ни­ках гео­гра­фии (либо в со­от­вет­ству­ю­щей теме, либо в конце учеб­ни­ка (в при­ло­же­нии)): ука­зы­ва­е­те, в какой части об­ла­сти рас­по­ло­жен город, что о нем и ис­то­рии его об­ра­зо­ва­ния из­вест­но, чем за­ни­ма­ют­ся его жи­те­ли, какие пред­при­я­тия и учре­жде­ния ра­бо­та­ют в этом го­ро­де, какие до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти могут при­влечь ту­ри­стов и дру­гие осо­бен­но­сти этого го­ро­да.