Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д10 C7 № 1052
i

Ка­ки­ми по­лез­ны­ми ис­ко­па­е­мы­ми бо­га­та тер­ри­то­рия Ва­ше­го ре­ги­о­на? Опи­ши­те спо­со­бы ис­поль­зо­ва­ния их че­ло­ве­ком.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть ука­за­ны по­лез­ные ис­ко­па­е­мые ко­то­рые до­бы­ва­ют­ся в вашем ре­ги­о­не.

По­лез­ные ис­ко­па­е­мые  — гор­ные по­ро­ды и ми­не­ра­лы, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся или могут быть при­ме­не­ны в на­род­ном хо­зяй­стве.

По­лез­ные ис­ко­па­е­мые бы­ва­ют:

1.  го­рю­чие (уголь, торф, нефть, при­род­ный газ, го­рю­чие слан­цы);

2.  руд­ные (руды гор­ных пород, вклю­ча­ю­щие ме­тал­ли­че­ские по­лез­ные ком­по­нен­ты и не­ме­тал­ли­че­ские (гра­фит, ас­бе­ст);

3.  не­руд­ные (не­ме­тал­ли­че­ские и не­го­рю­чие по­лез­ные ис­ко­па­е­мые: песок, гра­вий, глина, мел, из­вест­няк, раз­лич­ные соли. От­дель­ной груп­пой стоят дра­го­цен­ные и по­де­лоч­ные камни).

На­при­мер, если вы живёте в Ле­нин­град­ской об­ла­сти, можно пе­ре­чис­лить сле­ду­ю­щие по­лез­ные ис­ко­па­е­мые: торф, сла­нец, гра­нит, из­вест­няк, глина, песок.

Торф  — темно-бурая масса, со­сто­я­щая из по­лу­раз­ло­жив­ших­ся рас­ти­тель­ных остат­ков. Об­ра­зу­ет­ся в бо­ло­тах и за­рас­та­ю­щих во­до­е­мах. Со­дер­жа­ние уг­ле­ро­да в нем до 60%. Торф при­ме­ня­ет­ся как де­ше­вое топ­ли­во; из него вы­ра­ба­ты­ва­ют тер­мо­изо­ля­ци­он­ные плиты, ук­сус­ную кис­ло­ту. Он также ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся для удоб­ре­ния полей. В Рос­сии тор­фя­ни­ки за­ни­ма­ют боль­шие про­стран­ства, осо­бен­но в лес­ной зоне.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
К1Ука­за­ние по­лез­ных ис­ко­па­е­мых на тер­ри­то­рии ре­ги­о­на1
Пра­виль­но ука­за­ны по­лез­ные ис­ко­па­е­мые, ко­то­ры­ми бо­га­та тер­ри­то­рия ре­ги­о­на

При оце­ни­ва­нии как пра­виль­ный ответ за­счи­ты­ва­ет­ся ука­за­ние лю­бо­го ко­ли­че­ства объ­ек­тов (од­но­го и более)

1
По­лез­ные ис­ко­па­е­мые, ко­то­ры­ми бо­га­та тер­ри­то­рия ре­ги­о­на, не ука­за­ны / ука­за­ны не­пра­виль­но0
Если по кри­те­рию К1 вы­став­лен 0 бал­лов, то по кри­те­рию К2 вы­став­ля­ет­ся 0 бал­лов
К2Опи­са­ние спо­со­бов ис­поль­зо­ва­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых че­ло­ве­ком2
Пред­став­ле­но опи­са­ние спо­со­бов ис­поль­зо­ва­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых че­ло­ве­ком. Фак­ти­че­ских оши­бок нет

2
Пред­став­ле­но опи­са­ние спо­со­бов ис­поль­зо­ва­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых че­ло­ве­ком. До­пу­ще­но не более двух фак­ти­че­ских оши­бок1
При­ве­де­ны све­де­ния, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источники:
1
Тип Д10 C6 № 1051
i

За­пи­ши­те на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или ав­то­ном­но­го окру­га, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, в ко­то­ром Вы живёте.

Как на­зы­ва­ет­ся глав­ный город Ва­ше­го ре­ги­о­на? / Как на­зы­ва­ет­ся населённый пункт / округ / му­ни­ци­паль­ный район го­ро­да, в ко­то­ром Вы живёте / рас­по­ло­же­на Ваша школа?