Рас­по­ло­жи­те пе­ре­чис­лен­ные па­рал­ле­ли в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства сол­неч­но­го тепла, ко­то­рое по­лу­ча­ет на них зем­ная по­верх­ность 21 марта, на­чи­ная с па­рал­ле­ли, с наи­мень­шим ко­ли­че­ством сол­неч­но­го тепла.

1)  55° с. ш.

2)  25° с. ш.

3)  10° ю. ш.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

На ри­сун­ках 1, 2 и 3 по­ка­за­ны участ­ки зем­ной по­верх­но­сти, на ко­то­рые сол­неч­ные лучи па­да­ют под раз­ны­ми уг­ла­ми. Рас­по­ло­жи­те эти ри­сун­ки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства сол­неч­но­го тепла, ко­то­рое будет по­лу­чать каж­дый из по­ка­зан­ных на ри­сун­ках участ­ков зем­ной по­верх­но­сти, на­чи­ная с участ­ка с наи­мень­шим ко­ли­че­ством сол­неч­но­го тепла. За­пи­ши­те в от­ве­те по­сле­до­ва­тель­ность но­ме­ров ри­сун­ков.