На карте циф­ра­ми обо­зна­че­ны моря. Опре­де­ли­те, какой циф­рой обо­зна­че­но Охот­ское море.

Через мор­ские про­ли­вы про­хо­дят важ­ные тор­го­вые пути. От­меть­те зна­ком «V» на карте про­лив, со­еди­ня­ю­щий Тихий и Се­вер­ный Ле­до­ви­тый оке­а­ны.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­ря­ми и ти­па­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В каком из слоёв, обо­зна­чен­ных циф­ра­ми 1–4 на ри­сун­ке, со­дер­жат­ся меж­пла­сто­вые воды?

За­пи­ши­те в ответ со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

Какая из пе­ре­чис­лен­ных рек от­но­сит­ся к бас­сей­ну Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на? В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко номер со­от­вет­ству­ю­щей реки.

1)  Мис­си­си­пи

2)  Янцзы

3)  Лена

4)  Обь

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­чен слой ат­мо­сфе­ры, ко­то­рый на­хо­дит­ся ниже стра­то­сфе­ры?

На ме­тео­стан­ци­ях 1, 2 и 3, рас­по­ло­жен­ных на скло­не горы на раз­ных вы­со­тах, были од­но­вре­мен­но про­ве­де­ны из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. По­лу­чен­ные зна­че­ния по­ка­за­ны в таб­ли­це. Рас­по­ло­жи­те эти ме­тео­стан­ции в по­ряд­ке умень­ше­ния их вы­со­ты над уров­нем моря (от наи­боль­шей к наи­мень­шей). За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Опре­де­ли­те су­точ­ную ам­пли­ту­ду тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в суб­бо­ту 2 но­яб­ря 2024 г.

Учи­тель гео­гра­фии дал ше­сти­класс­ни­кам за­да­ние про­ана­ли­зи­ро­вать при­ведённый выше гра­фик из­ме­не­ния по­го­ды с сайта Гид­ро­мет­цен­тра и вы­явить за­ви­си­мость между тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха и его от­но­си­тель­ной влаж­но­стью. Ниже при­во­дят­ся их от­ве­ты. С каким от­ве­том Вы со­глас­ны?

1)  Между тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха и его от­но­си­тель­ной влаж­но­стью нет за­ви­си­мо­сти.

2)  При по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха его от­но­си­тель­ная влаж­ность по­ни­жа­ет­ся.

3)  При по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха его от­но­си­тель­ная влаж­ность не из­ме­ня­ет­ся.

4)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха из­ме­ня­ет­ся в за­ви­си­мо­сти от от­но­си­тель­ной влаж­но­сти.

Ниже при­ве­де­ны изоб­ра­же­ния тер­мо­мет­ра, при по­мо­щи ко­то­ро­го ве­лись на­блю­де­ния за из­ме­не­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в те­че­ние суток. Срав­ни­те по­ка­за­ния тер­мо­мет­ра в раз­ное время дня.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы на­блю­де­ний за су­точ­ной тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха, если из­вест­но, что в 18:00 была самая низ­кая тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха, а в 10:00  — самая вы­со­кая. За­пи­ши­те зна­че­ния тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в виде це­ло­го числа.

В каком из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция о кли­ма­те? В от­ве­те ука­жи­те толь­ко номер вы­ска­зы­ва­ния.

1)  В на­ча­ле сле­ду­ю­щей не­де­ли в Че­ля­бин­ске ожи­да­ет­ся по­хо­ло­да­ние, уси­лит­ся ветер и прой­дут дожди.

2)  Чем ниже тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха, тем мень­ше во­дя­но­го пара может в нём со­дер­жать­ся.

3)  Самый тёплый месяц в Банг­ко­ке  — ап­рель, когда сред­не­ме­сяч­ная тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха пре­вы­ша­ет +30 °С.

4)  Силь­ный туман в утрен­ние часы может за­труд­нить ра­бо­ту ро­стов­ско­го аэро­пор­та Пла­тов.

Рас­по­ло­жи­те пе­ре­чис­лен­ные па­рал­ле­ли в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства сол­неч­но­го тепла, ко­то­рое по­лу­ча­ет зем­ная по­верх­ность на этих па­рал­ле­лях 21 марта, на­чи­ная с па­рал­ле­ли, ко­то­рая по­лу­ча­ет наи­мень­шее ко­ли­че­ство сол­неч­но­го тепла.

1)  20° c . ш.

2)  30° с. ш.

3)  10° ю. ш.

За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Про­чи­тай­те текст и от­веть­те на во­прос.

«Мощ­ный ат­мо­сфер­ный вихрь до­стиг Фи­лип­пин в среду. Силь­ный ветер и на­гон­ные волны вы­ну­ди­ли ты­ся­чи жи­те­лей, про­жи­ва­ю­щих у по­бе­ре­жий, по­ки­нуть свои дома. Сти­хия па­ра­ли­зо­ва­ла ра­бо­ту транс­пор­та во мно­гих населённых пунк­тах, вре­мен­но оста­нов­ле­но авиа­со­об­ще­ние. По про­гно­зам си­ноп­ти­ков ат­мо­сфер­ный вихрь через сутки сме­стит­ся на запад и уйдёт в Южно-Ки­тай­ское море».

Как на­зы­ва­ет­ся сти­хий­ное яв­ле­ние ат­мо­сфе­ры, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте?

Про­чи­тай­те опи­са­ние кли­ма­та тер­ри­то­рии и опре­де­ли­те, какой бук­вой обо­зна­че­на эта тер­ри­то­рия на карте мира.

«Для кли­ма­та этой тер­ри­то­рии ха­рак­тер­но про­хлад­ное лето (сред­няя тем­пе­ра­ту­ра около 18 °С). Без­мо­роз­ная, мяг­кая зима (тем­пе­ра­ту­ра около 0 °С), до­ста­точ­но боль­шое ко­ли­че­ство осад­ков (до 1500 мм), ко­то­рые рас­пре­де­ля­ют­ся рав­но­мер­но в те­че­ние года. Такой кли­мат фор­ми­ру­ет­ся под вли­я­ни­ем мор­ских воз­душ­ных масс, ко­то­рые смяг­ча­ют по­год­ные усло­вия».

При­ме­ром при­спо­соб­ле­ния рас­те­ний к усло­ви­ям при­род­ной зоны са­ванн и ред­ко­ле­сий яв­ля­ет­ся(-ются)

1)  спо­соб­ность за­па­сать воду в стеб­ле и об­хо­дить­ся без воды в те­че­ние дли­тель­но­го пе­ри­о­да вре­ме­ни;

2)  спо­соб­ность пе­ре­но­сить боль­шой диа­па­зон тем­пе­ра­тур от жары до силь­ных мо­ро­зов;

3)  ли­стья боль­ших раз­ме­ров, по­кры­тые вос­ком;

4)  длин­ные сла­бые стеб­ли, не спо­соб­ные са­мо­сто­я­тель­но со­хра­нять вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние.

Ти­пич­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми жи­вот­но­го мира какой при­род­ной зоны яв­ля­ют­ся со­боль, ро­со­ма­ха, волк, лось? В от­ве­те за­пи­ши­те номер со­от­вет­ству­ю­щей при­род­ной зоны.

1)  са­ван­ны и ред­ко­ле­сья;

2)  тунд­ра;

3)  степи;

4)  тайга.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Глав­ный кли­ма­то­об­ра­зу­ю­щий фак­тор  — гео­гра­фи­че­ская ши­ро­та тер­ри­то­рии, но на кли­мат вли­я­ют и дру­гие фак­то­ры. На ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков и их рас­пре­де­ле­ние в те­че­ние года боль­шое вли­я­ние ока­зы­ва­ют по­сто­ян­ные и се­зон­ные ветры. Так, на по­лу­ост­ро­ве Ин­до­стан, на­при­мер, зимой почти не бы­ва­ет до­ждей, зато летом вы­па­да­ет очень много осад­ков, часто слу­ча­ют­ся на­вод­не­ния. Это свя­за­но с тем, что на по­лу­ост­ро­ве Ин­до­стан летом каж­дый год дуют ветры с Ин­дий­ско­го оке­а­на, при­но­ся­щие на­сы­щен­ный вла­гой воз­дух.

Объ­яс­ни­те, по­че­му летом на по­лу­ост­ро­ве Ин­до­стан дуют ветры с Ин­дий­ско­го оке­а­на.