Вариант № 390493

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 4999
i
Развернуть

На карте циф­ра­ми обо­зна­че­ны моря. Опре­де­ли­те, какой циф­рой обо­зна­че­но Ара­вий­ское море.


Ответ:

2
Тип 2 № 5000
i
Развернуть

В мире на­счи­ты­ва­ет­ся 15 озёр, глу­би­на ко­то­рых пре­вы­ша­ет 500 мет­ров. От­меть­те зна­ком «V» на карте самое глу­бо­кое озеро мира.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 4882
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­ря­ми и ти­па­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

МОРЯ

A)  Крас­ное

Б)  Во­сточ­но-Си­бир­ское

В)  Бал­тий­ское

ТИПЫ МОРЕЙ

1)  окра­ин­ное

2)  внут­рен­нее

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ


4
Тип 4 № 4816
i

В каком из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция о ре­жи­ме реки Оби?

 

1)  Обь берёт на­ча­ло в Ал­тай­ском крае, не­да­ле­ко от го­ро­да Бий­ска при сли­я­нии двух рек.

2)  По­ло­во­дье на Оби при­хо­дит­ся на весну и на­ча­ло лета.

3)  На­прав­ле­ние те­че­ния Оби не­сколь­ко раз ме­ня­ет­ся.

4)  Обь со­би­ра­ет свои воды с тер­ри­то­рии общей пло­ща­дью более 2 990 000 км2.


Ответ:

5
Тип 5 № 4952
i

Какая из пе­ре­чис­лен­ных рек от­но­сит­ся к бас­сей­ну Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на?

 

1)  Ени­сей

2)  Ганг

3)  Нил

4)  Конго


Ответ:

6
Тип 6 № 4818
i

Как на­зы­ва­ет­ся ветер, на­прав­ле­ние ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке стрел­кой?

На­прав­ле­ние ветра в де­каб­ре


Ответ:

7
Тип 7 № 4821
i

На ме­тео­стан­ци­ях 1, 2 и 3, рас­по­ло­жен­ных на скло­не горы на раз­ных вы­со­тах, были од­но­вре­мен­но про­ве­де­ны из­ме­ре­ния тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха. По­лу­чен­ные зна­че­ния ука­за­ны в таб­ли­це. Рас­по­ло­жи­те эти ме­тео­стан­ции в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их вы­со­ты над уров­нем моря (от наи­мень­шей к наи­боль­шей).

 

Ме­тео­стан­цияТем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха,  гра­ду­совС
1+5
2+10
3+15

 

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.


Ответ:

8
Тип 8 № 4803
i
Развернуть

Опре­де­ли­те су­точ­ную ам­пли­ту­ду тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в среду 5 ап­ре­ля 2023 г.


Ответ:

9
Тип 9 № 4804
i
Развернуть

Учи­тель гео­гра­фии дал ше­сти­класс­ни­кам за­да­ние про­ана­ли­зи­ро­вать при­ведённый выше гра­фик из­ме­не­ния по­го­ды с сайта Гид­ро­мет­цен­тра и вы­явить за­ви­си­мость между тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха и его от­но­си­тель­ной влаж­но­стью. Ниже при­ве­де­ны их от­ве­ты. С каким от­ве­том Вы со­глас­ны?

 

1)  Между тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха и его от­но­си­тель­ной влаж­но­стью нет за­ви­си­мо­сти: при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры от­но­си­тель­ная влаж­ность, на­о­бо­рот, по­ни­жа­ет­ся.

2)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха из­ме­ня­ет­ся в за­ви­си­мо­сти от от­но­си­тель­ной влаж­но­сти.

3)  При на­гре­ва­нии воз­ду­ха днём от­но­си­тель­ная влаж­ность по­ни­жа­ет­ся, а при по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры ночью от­но­си­тель­ная влаж­ность уве­ли­чи­ва­ет­ся.

4)  Чем выше тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха, тем боль­ше ста­но­вит­ся его от­но­си­тель­ная влаж­ность.


Ответ:

10
Тип 10 № 4974
i

Ниже при­ве­де­ны изоб­ра­же­ния тер­мо­мет­ра, при по­мо­щи ко­то­ро­го ве­лись на­блю­де­ния за из­ме­не­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в те­че­ние суток. Срав­ни­те по­ка­за­ния тер­мо­мет­ра в раз­ное время дня.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы на­блю­де­ний за су­точ­ной тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха, если из­вест­но, что в 6:00 была самая низ­кая тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха, а в 14:00  — самая вы­со­кая. За­пи­ши­те зна­че­ния тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в виде це­ло­го числа.

 

Время на­блю­де­ния

6:0010:0014:00
Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха, °С

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип 11 № 4975
i

В каком из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция о по­го­де?

 

1)  Сред­няя тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха в июле в Мин­ске не пре­вы­ша­ет +18 °C.

2)  Зав­тра в Санкт-Пе­тер­бур­ге после по­лу­дня ожи­да­ет­ся пе­ре­мен­ная об­лач­ность, ме­ста­ми пройдёт не­боль­шой дождь.

3)  В за­пад­ной части Кав­каз­ских гор вы­па­да­ет боль­ше ат­мо­сфер­ных осад­ков, чем в во­сточ­ной части.

4)  В тро­по­сфе­ре при подъёме на каж­дые 10,5 м ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние по­ни­жа­ет­ся на 1 мм рт. ст.


Ответ:

12
Тип 12 № 4976
i

Рас­по­ло­жи­те пе­ре­чис­лен­ные па­рал­ле­ли в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства сол­неч­но­го тепла, ко­то­рое по­лу­ча­ет зем­ная по­верх­ность на этих па­рал­ле­лях 23 сен­тяб­ря, на­чи­ная с па­рал­ле­ли, ко­то­рая по­лу­ча­ет наи­мень­шее ко­ли­че­ство сол­неч­но­го тепла.

 

1)  30° с. ш.

2)  20° с. ш.

3)  55° ю. ш.

 

За­пи­ши­те в от­ве­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.


Ответ:

13
Тип 13 № 4858
i

Про­чи­тай­те текст и от­веть­те на во­прос.

 

«Мощ­ный ат­мо­сфер­ный вихрь до­стиг во­сточ­но­го по­бе­ре­жья Китая в рай­о­не го­ро­дов Шэ­нь­чж­э­нь и Гу­ан­чжоу в суб­бо­ту. Штор­мо­вой ветер и на­гон­ные волны вы­ну­ди­ли ты­ся­чи жи­те­лей по­ки­нуть свои дома. Сти­хия па­ра­ли­зо­ва­ла ра­бо­ту транс­пор­та во мно­гих населённых пунк­тах, вре­мен­но оста­нов­ле­но авиа­со­об­ще­ние. По про­гно­зам си­ноп­ти­ков не­по­го­да про­длит­ся ещё сутки».

 

Как на­зы­ва­ет­ся сти­хий­ное яв­ле­ние ат­мо­сфе­ры, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте?


Ответ:

14
Тип 14 № 4927
i

Про­чи­тай­те опи­са­ние кли­ма­та тер­ри­то­рии и опре­де­ли­те, какой бук­вой обо­зна­че­на эта тер­ри­то­рия на карте мира.

 

«Для кли­ма­та этой тер­ри­то­рии ха­рак­тер­но рез­кое раз­ли­чие между зим­ни­ми и лет­ни­ми тем­пе­ра­ту­ра­ми. Лето тёплое (до +20 °C), а зима хо­лод­ная, с мо­ро­за­ми (до −35 °C) и сне­го­па­да­ми. Осад­ков вы­па­да­ет не­мно­го (300–500 мм). Наи­боль­шее ко­ли­че­ство осад­ков при­хо­дит­ся на пе­ри­од с июля до конца сен­тяб­ря. Влаж­ность воз­ду­ха не­вы­со­кая».

 


Ответ:

15
Тип 15 № 4825
i

Ос­нов­ным путём ре­ше­ния про­бле­мы гло­баль­ных кли­ма­ти­че­ских из­ме­не­ний яв­ля­ет­ся

 

1)  осу­ше­ние болот

2)  за­щи­та вод рек и озёр от за­гряз­не­ния

3)  со­кра­ще­ние вы­бро­сов в ат­мо­сфе­ру уг­ле­кис­ло­го газа

4)  вы­руб­ка влаж­ных эк­ва­то­ри­аль­ных лесов


Ответ:

16
Тип 16 № 4828
i

Почвы какой из пе­ре­чис­лен­ных при­род­ных зон об­ла­да­ют наи­боль­шим есте­ствен­ным пло­до­ро­ди­ем?

 

1)  тайга

2)  влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса

3)  степи

4)  сме­шан­ные и ши­ро­ко­лист­вен­ные леса


Ответ:

17
Тип 17 № 5138
i

«В хо­лод­ные ночи на вет­ках и траве, на окнах домов об­ра­зу­ет­ся тон­кий узор из кро­шеч­ных ле­дя­ных кри­стал­лов. Он свер­ка­ет, как се­реб­ря­ное кру­же­во, и тает от при­кос­но­ве­ния или ды­ха­ния.»

В сказ­ке о снеж­ной ко­ро­ле­ве ба­буш­ка рас­ска­зы­ва­ла детям, что часто по ночам про­ле­та­ет Снеж­ная ко­ро­ле­ва по го­род­ским ули­цам и за­гля­ды­ва­ет в окош­ки; вот от­то­го-то они и по­кры­ва­ют­ся ле­дя­ны­ми узо­ра­ми, слов­но цве­та­ми.

 

О каком при­род­ном яв­ле­нии идет речь? Дайте раз­вер­ну­тый ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.