Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д C12 № 4169
i

Рас­смот­ри­те карту мира и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2022

Най­ди­те на карте точку 1 с ко­ор­ди­на­та­ми 39° с. ш. 140° в. д.

По­ставь­те на карте точку 2 с ко­ор­ди­на­та­ми 5° ю. ш. 140° в. д.

 

В каком на­прав­ле­нии от точки 1 рас­по­ло­же­на точка 2?

 

1)  се­вер­ном

2)  южном

3)  за­пад­ном

4)  во­сточ­ном

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2022

Для точек 1 и 2 даны гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты. Рас­смот­рим ре­ше­ние за­да­чи для пер­вой точки:

Пер­вая ко­ор­ди­на­та  — гео­гра­фи­че­ская ши­ро­та (39°с. ш.). Гео­гра­фи­че­ская ши­ро­та бы­ва­ет се­вер­ной (к се­ве­ру от эк­ва­то­ра) и южной (к югу  — вниз). На ри­сун­ке па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­ны про­ве­де­ны через 10°. То есть, 39° с. ш.  — эта па­рал­лель между 30 и 40 па­рал­ле­ля­ми, ближе к 40-й па­рал­ле­ли.

Вто­рая ко­ор­ди­на­та  — гео­гра­фи­че­ская дол­го­та (140° в. д.). Так как дол­го­та  — во­сточ­ная, точка будет к во­сто­ку (впра­во) от ну­ле­во­го ме­ри­ди­а­на. На­хо­дим ме­ри­ди­ан 140° в. д (под­пи­са­но зна­че­ние). На нём будет ис­ко­мая точка. На пе­ре­се­че­нии линий па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­на ста­вим нуж­ную точку. Про­де­лы­ва­ем те же дей­ствия со вто­рой точ­кой.

Таким об­ра­зом, точка 2 рас­по­ло­же­на от точки 1 на юг (на­хо­дит­ся в южном на­прав­ле­нии).

Ука­за­ние на­прав­ле­ния: 2.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но от­ме­че­на точка на карте и ука­за­но на­прав­ле­ние2
Пра­виль­но от­ме­че­на точка на карте; на­прав­ле­ние не ука­за­но / ука­за­но не­пра­виль­но1
Точка на карте не от­ме­че­на / от­ме­че­на не­пра­виль­но не­за­ви­си­мо от ука­за­ния на­прав­ле­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источники:
Кодификатор Решу ВПР: 1.1 Гео­гра­фи­че­ские мо­де­ли. Гео­гра­фи­че­ская карта, план мест­но­сти.
1

Точка 1 рас­по­ло­же­на на тер­ри­то­рии круп­но­го гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та. Про­чи­тай­те текст, рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию и кос­ми­че­ский сни­мок и ука­жи­те на­зва­ние этого гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та.

 

Груп­па ост­ро­вов в за­пад­ной части Ти­хо­го оке­а­на. Вклю­ча­ет в себя че­ты­ре круп­ных ост­ро­ва и не­сколь­ко сотен мел­ких ост­ро­вов. Свыше 75% тер­ри­то­рии за­ни­ма­ют горы. На тер­ри­то­рии ост­ро­вов много дей­ству­ю­щих и по­тух­ших вул­ка­нов. Выс­шая точка ар­хи­пе­ла­га  — вул­кан Фуд­зи­я­ма (3776 м). На ост­ро­вах часты зем­ле­тря­се­ния, а ти­хо­оке­ан­ское по­бе­ре­жье под­вер­же­но цу­на­ми. Ар­хи­пе­лаг це­ли­ком за­ни­ма­ет одна стра­на с древ­ней са­мо­быт­ной куль­ту­рой. Эта стра­на сла­вит­ся на весь мир про­из­вод­ством самой со­вре­мен­ной элек­трон­ной тех­ни­ки. Её сто­ли­ца Токио  — один из круп­ней­ших го­ро­дов мира.

 

За­пи­ши­те на­зва­ние этого гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та.