Раз­ни­ца во вре­ме­ни между го­ро­да­ми Ро­сто­вом-на-Дону и Но­во­си­бир­ском со­став­ля­ет +4 часа. На ри­сун­ках пред­став­ле­ны по­ка­за­ния часов в этих го­ро­дах в тот мо­мент, когда в Ро­сто­ве-на-Дону час дня. За­пи­ши­те под каж­дым ри­сун­ком, как отоб­ра­жа­ет­ся то же самое время на элек­трон­ных часах в этих го­ро­дах.

За­не­си­те от­ве­ты в поля для ввода, от­де­ляя часы от минут двое­то­чи­ем.

При­мер: 8:00.

Урок по ка­ко­му пред­ме­ту в это же время у её сверст­ни­цы Ма­ри­ны, ко­то­рая живёт в Но­во­си­бир­ске, если у неё такое же рас­пи­са­ние уро­ков, что и у Свет­ла­ны?

Ис­поль­зуй­те для от­ве­та при­ведённое рас­пи­са­ние уро­ков.

Обос­нуй­те свой ответ и ука­жи­те, чем обу­слов­ле­на раз­ни­ца во вре­ме­ни в раз­ных ча­стях Земли.

За­да­ния 4.2 и 4.3 ис­поль­зу­ют в ка­че­стве ис­точ­ни­ка ин­фор­ма­ции усло­вие за­да­ния 4.1. Ис­поль­зуй­те усло­вие за­да­ния 4.1, чтобы ре­шить те­ку­щее за­да­ние.

Усло­вие за­да­ния 4.1: «Раз­ни­ца во вре­ме­ни между го­ро­да­ми Ро­сто­вом-на-Дону и Но­во­си­бир­ском со­став­ля­ет +4 часа. На ри­сун­ках пред­став­ле­ны по­ка­за­ния часов в этих го­ро­дах в тот мо­мент, когда в Ро­сто­ве-на-Дону час дня.»

Свет­ла­на живёт в Ро­сто­ве-на-Дону. Урок по ка­ко­му пред­ме­ту у Свет­ла­ны в школе в ука­зан­ное Вами время? Ис­поль­зуй­те для от­ве­та при­ведённое рас­пи­са­ние уро­ков.

Урок по ка­ко­му пред­ме­ту в это же время у её сверст­ни­цы Ма­ри­ны, ко­то­рая живёт в Но­во­си­бир­ске, если у неё такое же рас­пи­са­ние уро­ков, что и у Свет­ла­ны?