Рас­смот­ри­те карту мира.

За­пи­ши­те на­зва­ния оке­а­нов, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А и Б.

С каким из на­зван­ных Вами оке­а­нов свя­за­ны от­кры­тия пу­те­ше­ствен­ни­ков и ис­сле­до­ва­те­лей, изоб­ражённых на порт­ре­тах? Ука­жи­те в от­ве­те букву, обо­зна­ча­ю­щую на карте океан, ко­то­ро­му Фер­нан Ма­гел­лан дал на­зва­ние во время сво­е­го кру­го­свет­но­го пла­ва­ния.

Под­пи­ши­те на карте ма­те­ри­ки, бе­ре­га ко­то­рых омы­ва­ют воды ука­зан­но­го Вами оке­а­на.

Най­ди­те на карте точку 1 с ко­ор­ди­на­та­ми 42° с. ш. 51° в. д.

По­ставь­те на карте точку 2 с ко­ор­ди­на­та­ми 10° с. ш. 51° в. д.

В каком на­прав­ле­нии от точки 1 рас­по­ло­же­на точка 2?

1)  се­вер­ном

2)  южном

3)  за­пад­ном

4)  во­сточ­ном

Точка 1 рас­по­ло­же­на на тер­ри­то­рии круп­но­го гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та. Про­чи­тай­те текст, рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию и кос­ми­че­ский сни­мок и ука­жи­те на­зва­ние этого гео­гра­фи­че­ско­го объ­ек­та.

Круп­ней­ший на Земле за­мкну­тый водоём на гра­ни­це Ев­ро­пы и Азии. Он не имеет вы­хо­да в океан, из-за чего его на­зы­ва­ют море-озеро. Вода в нём чуть со­ло­но­ва­та. Уро­вень воды по­сто­ян­но из­ме­ня­ет­ся и в от­дель­ные годы опус­ка­ет­ся до аб­со­лют­ной вы­со­ты в 20−25 м. В этот водоём впа­да­ет более 100 рек, в том числе одна из глав­ных рек Рос­сии  — Волга. При впа­де­нии она об­ра­зу­ет огром­ную дель­ту, где рас­по­ло­жен круп­ный порт Аст­ра­хань. Здесь ведётся лов осет­ро­вых рыб, а на шель­фе раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся ме­сто­рож­де­ния нефти и газа.

На каком бе­ре­гу реки Тихой на­хо­дит­ся мель­ни­ца? Под­черк­ни­те вер­ный ответ. В от­ве­те за­пи­ши­те на пра­вом ИЛИ на левом.

В каком на­прав­ле­нии от мель­ни­цы рас­по­ло­жен род­ник?

Опре­де­ли­те про­тяжённость марш­ру­та А–В на мест­но­сти с по­мо­щью мас­шта­ба карты. Для вы­пол­не­ния за­да­ния ис­поль­зуй­те ли­ней­ку. Рас­сто­я­ние на карте из­ме­ряй­те по цен­трам точек.

Ответ округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров и за­пи­ши­те без еди­ниц из­ме­ре­ния.

Какой из изоб­ражённых на фо­то­гра­фи­ях объ­ек­тов может быть раз­мещён в ко­неч­ной точке марш­ру­та А−В? Ука­жи­те в от­ве­те букву, ко­то­рой обо­зна­чен этот объ­ект.

А  — вер­толётная пло­щад­ка

Б  — лыж­ный трам­плин

В  — трас­са для тю­бин­га

Какая осо­бен­ность раз­ме­ще­ния ко­неч­ной точки марш­ру­та А−В опре­де­ли­ла Ваш выбор?

1)  ров­ный от­кры­тый уча­сток

2)  зна­чи­тель­ный уклон по­верх­но­сти

3)  бли­зость к шоссе

4)  бли­зость к реке

Раз­ни­ца во вре­ме­ни между го­ро­да­ми Том­ском и Сочи со­став­ля­ет –4 часа, так как Сочи рас­по­ло­жен за­пад­нее Том­ска, и день там на­сту­па­ет позже. На ри­сун­ках пред­став­ле­ны по­ка­за­ния часов в этих го­ро­дах в тот мо­мент, когда в Том­ске 2 часа дня. За­пи­ши­те под каж­дым ри­сун­ком, как отоб­ра­жа­ет­ся то же самое время на элек­трон­ных часах в этих го­ро­дах.

Ми­ха­ил живёт в Том­ске. Что он де­ла­ет в ука­зан­ное Вами время? Ис­поль­зуй­те для от­ве­та при­ведённый режим дня школь­ни­ка.

Что в это же время де­ла­ет его сверст­ник Алек­сей, ко­то­рый живёт в Сочи, если он со­блю­да­ет тот же режим дня, что и Ми­ха­ил?

Чем обу­слов­ле­на раз­ни­ца во вре­ме­ни в раз­ных ча­стях Земли?

1)  кли­ма­ти­че­ски­ми усло­ви­я­ми

2)  осе­вым дви­же­ни­ем Земли

3)  дви­же­ни­ем Земли во­круг Солн­ца

4)  сме­ной времён года

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­род­ны­ми зо­на­ми и их гео­гра­фи­че­ски­ми осо­бен­но­стя­ми.

При­род­ные зоны:

А)  арк­ти­че­ская пу­сты­ня

Б)  сме­шан­ные леса

Гео­гра­фи­че­ские осо­бен­но­сти:

1)  уме­рен­но хо­лод­ная, снеж­ная зима и тёплое лето

2)  ме­сто­оби­та­ние бе­ло­го мед­ве­дя, моржа, тю­ле­ня

3)  про­из­рас­та­ние на одной тер­ри­то­рии хвой­ных и лист­вен­ных де­ре­вьев

4)  рас­по­ло­же­ние на ост­ро­вах Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на

5)  пе­ре­ход­ная зона от тайги к зоне ши­ро­ко­лист­вен­ных лесов

6)  по­кров­ное оле­де­не­ние на суше

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под бук­ва­ми, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны при­род­ные зоны.

Ответ:

В какой из ука­зан­ных при­род­ных зон могли быть сде­ла­ны пред­став­лен­ные фо­то­гра­фии? За­пи­ши­те на­зва­ние при­род­ной зоны.

На ме­тео­ро­ло­ги­че­ской стан­ции го­ро­да N в те­че­ние года на­блю­да­ли за тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха. По ре­зуль­та­там на­блю­де­ний ме­тео­ро­ло­ги по­стро­и­ли гра­фик го­до­во­го хода тем­пе­ра­ту­ры. Рас­смот­ри­те гра­фик го­до­во­го хода тем­пе­ра­ту­ры и от­веть­те на во­про­сы.

Какой месяц был самым тёплым в году?

Ка­ко­ва го­до­вая ам­пли­ту­да тем­пе­ра­тур?

Вы­бе­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром зна­ка­ми отоб­ра­же­на по­го­да в тот день, когда шёл дождь. За­пи­ши­те в от­ве­те букву, ко­то­рой обо­зна­чен этот ри­су­нок.

Ольга в те­че­ние дня на­блю­да­ла за по­го­дой и опи­са­ла её в днев­ни­ке на­блю­де­ний. Про­чи­тай­те это опи­са­ние и отоб­ра­зи­те его с по­мо­щью услов­ных обо­зна­че­ний так, как на пред­став­лен­ных выше ри­сун­ках

Се­год­ня был ясный, без­об­лач­ный день. Вы­пав­ший вчера снег свер­кал на солн­це и скри­пел под но­га­ми. Ветер был юго-во­сточ­ный, но очень сла­бый. Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха была около 20 гра­ду­сов мо­ро­за, а влаж­ность 62 про­цен­та.

Ответ:

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

(1)По­го­да  — со­сто­я­ние тро­по­сфе­ры в дан­ном месте в дан­ное время. (2)По­го­да от­ли­ча­ет­ся раз­но­об­ра­зи­ем и не­устой­чи­во­стью. (3)Для жизни и хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти людей очень важен про­гноз по­го­ды, то есть её пред­ска­за­ние. (4)На­уч­ный ана­лиз из­ме­не­ний по­го­ды поз­во­ля­ет сде­лать до­ста­точ­но точ­ный крат­ко­сроч­ный про­гноз. (5)Дол­го­сроч­ные про­гно­зы пока менее точны, чем крат­ко­сроч­ные, так как по­го­да за­ви­сит от очень мно­гих фак­то­ров. (6)На­род­ные при­ме­ты тоже поз­во­ля­ют сде­лать про­гноз по­го­ды, но толь­ко для не­боль­шой тер­ри­то­рии.

По каким пред­ло­же­ни­ям можно сде­лать вывод о видах про­гно­за по­го­ды? За­пи­ши­те но­ме­ра пред­ло­же­ний.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию с изоб­ра­же­ни­ем опас­но­го яв­ле­ния при­ро­ды. За­пи­ши­те его на­зва­ние.

Какая из пе­ре­чис­лен­ных при­чин воз­ник­но­ве­ния дан­но­го яв­ле­ния встре­ча­ет­ся наи­бо­лее часто?

1)  па­де­ние ме­тео­ри­та

2)  под­вод­ный опол­зень

3)  под­вод­ное из­вер­же­ние вул­ка­на

4)  под­вод­ное зем­ле­тря­се­ние

Рас­по­ло­жи­те стра­ны в по­ряд­ке умень­ше­ния чис­лен­но­сти на­се­ле­ния, на­чи­ная со стра­ны с самой боль­шой чис­лен­но­стью. За­пи­ши­те в от­ве­те по­сле­до­ва­тель­ность по­ряд­ко­вых но­ме­ров этих стран.

В какой стра­не доля на­се­ле­ния в воз­расте стар­ше 65 лет наи­мень­шая? За­пи­ши­те в от­ве­те на­зва­ние стра­ны.

В каких двух стра­нах доля на­се­ле­ния в воз­расте до 15 лет оди­на­ко­ва? За­пи­ши­те в от­ве­те на­зва­ния стран.

В какой стра­не, из ука­зан­ных в таб­ли­це, сде­ла­на пред­став­лен­ная фо­то­гра­фия?

За­пи­ши­те в от­ве­те на­зва­ние стра­ны.

Какой город яв­ля­ет­ся сто­ли­цей ука­зан­ной Вами стра­ны?

1)  Сток­гольм

2)  Лон­дон

3)  Мад­рид

4)  Лис­са­бон